O modelo de formação de médicos no Brasil tem atraído a atenção de diversos países da América Latina, após a imprensa global divulgar estudos que indicam um desempenho abaixo do esperado em testes de proficiência e educação. Uma reportagem do jornal El País, em particular, apontou falhas significativas na instrução médica nacional, gerando questionamentos a respeito da excelência do ensino proporcionado por diversas instituições brasileiras.
Conforme os dados mencionados, acadêmicos brasileiros obtiveram resultados inferiores em exames e avaliações de aptidão quando comparados a estudantes de outras nações, principalmente na América do Sul e no continente europeu. Essa constatação reaviva a discussão sobre a rápida proliferação de cursos de Medicina, muitos dos quais iniciados sem a estrutura física necessária, sem professores devidamente qualificados ou sem um número adequado de hospitais-escola para a prática.
